Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desigualdad en actividades cotidianas en el trato a las y los niños

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y el tema de la comprensión y producción de resúmenes.


• Conversación sobre la importancia de comprender y resumir información de manera efectiva.


• Actividad grupal: Lectura de un texto corto sobre la desigualdad en las actividades cotidianas.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de tratar a todos los niños de manera justa y equitativa.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen ejemplos de desigualdad en las actividades cotidianas y lo registren.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos de desigualdad recopilados por los alumnos.


• Actividad en grupos pequeños: Leer un texto sobre un tema específico relacionado con la desigualdad en las actividades cotidianas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de comprender la información y resumirla de manera efectiva.


• Tarea: Pedir a los alumnos que resuman el texto leído utilizando sus propias palabras.

Sesión 3:

• Revisión de los resúmenes realizados por los alumnos.


• Actividad en parejas: Cada pareja recibirá un texto diferente para leer y resumir.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para determinar la información más relevante y resumirla.


• Tarea: Pe