Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica.
Karol Alvarado- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)
- Presentación del tema "Democracia como forma de vida" y explicación de su importancia en la convivencia escolar y comunitaria.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las reglas y normas que deben existir en el aula y la escuela para una convivencia pacífica.
- Análisis del problema planteado: "Los alumnos no siguen las reglas y se encuentran en constantes conflictos".
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles para la investigación del problema y posibles soluciones.
Sesión 2: Investigación y búsqueda de soluciones (45 minutos)
- Los grupos investigarán sobre las consecuencias de no respetar las reglas y normas escolares y comunitarias.
- Cada grupo deberá proponer posibles soluciones al problema planteado.
- Elaboración de un mural donde se expongan las investigaciones y propuestas de cada grupo.
Sesión 3: Construcción de acuerdos y reglas (45 minutos)
- Análisis de las propuestas de soluciones expuestas en el mural.
- Debate y discusión para llegar a un consenso sobre los acuerdos y reglas que se establecerán en