Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos

Tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos: rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad. Implicaciones socioambientales de la preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la problemática ambiental y la biodiversidad

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y problemática ambiental.


3. Exposición del docente sobre la importancia de la biodiversidad y las principales problemáticas ambientales.


4. Proyección de un video explicativo sobre la biodiversidad y el impacto humano en el medio ambiente.


5. Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia de la biodiversidad y las posibles consecuencias de su pérdida.

Sesión 2:
Título: Estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes

Actividades:

1. Revisar los conceptos de estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes.


2. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los diferentes estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en la actualidad.


3. Cada grupo debe exponer las características de un estilo de vida o modelo de desarrollo y su impacto en la biodiversidad.


4. Realizar una discusión en clase sobre