Proyectos para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Angel Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Proyectos para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática


Objetivo: Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):
    a) Presentar el objetivo de la clase: colaborar en proyectos con la comunidad para atender problemáticas desde una ciudadanía democrática.
    b) Explicar la importancia de valorar las aspiraciones, potencialidades y capacidades de cada alumno para plantear y desarrollar estrategias.
    c) Mostrar el problema a abordar: identificar una problemática en la comunidad y proponer posibles soluciones desde una perspectiva democrática.



  2. Análisis de la problemática (15 minutos):
    a) Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b) Proporcionar información sobre la problemática seleccionada y los contextos en los que se presenta.
    c) Promover la reflexión y el diálogo en los grupos para identificar las causas y consecuencias de la problemática.



  3. Planteamiento de estrategias (15 minutos):
    a) Cada grupo debe proponer al menos dos estrategias para abordar la problemática.
    b) Fomentar la participación y la creatividad en la generación de ideas.
    c) Cada grupo debe fundamentar sus propuestas considerando los derechos humanos y la cultura democrática.



  4. Puesta en común y selección de estrategias (5 minutos):
    a) Cada grupo expone sus propuestas ante el resto de la cla