La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y explicación del tema a tratar.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes lugares del mundo y preguntarles si conocen los idiomas que se hablan en cada lugar.
   
   
   • Realizar una reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.
   
   
   
   



3. Lectura de cuentos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento tradicional mexicano, como "La Llorona", y otro de otra cultura, como "Cenicienta".
   
   
   • Realizar preguntas sobre la historia y los personajes para fomentar la comprensión lectora.
   
   
   
   



4. Discusión en grupos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus opiniones sobre los cuentos.
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso del tema anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen sobre una obra literaria representativa de su cultura o de otra cultura distinta a la suya.
   
   
   • Proporcionar una lista de obras literarias como referencia y orientarlos en su búsqueda.
   
   
   
   



3. Presentación de los resultad