La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Secundaria 3º

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la Feria del libro.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad en relación a la Feria del libro.


• Selección de problemas: Los alumnos elegirán uno o varios problemas relevantes y de interés comunitario para trabajar en ellos.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el problema seleccionado, recopilando información relevante y ejemplos de otros lugares donde se hayan solucionado problemas similares.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre posibles soluciones.

Sesión 3:

• Creación de textos literarios: Los alumnos crearán textos literarios (cuento, poema, obra de teatro, etc.) que ofrezcan una propuesta de solución al problema seleccionado.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos para desarrollar sus textos, fomentando la colaboración y la creatividad.

Sesión 4:

• Edición y revisión: Los alumnos revisarán y editarán sus textos literarios, asegurándose de que cumplan con los requisitos del género seleccionado y transmitan claramente su propuesta de solución.


• Presentación de propuestas: Los equipos presentarán sus textos literarios ante el grupo, explicando su p