Introducción a la diversidad lingüística y sus formas de expresión

ana ramirez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Introducción a la diversidad lingüística y sus formas de expresión
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Conocer la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

  • Identificar y nombrar algunas lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Practicar el uso del alfabeto y los números en inglés.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia.

    • Realizar preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen sobre el tema, como: ¿Qué es la diversidad lingüística? ¿Por qué es importante preservar las lenguas en peligro de extinción?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.

    • Mostrar imágenes y nombres de algunas lenguas, como el náhuatl, inglés, español, francés, etc. y pedir a los alumnos que las identifiquen.

    • Realizar ejercicios de pronunciación y escritura del alfabeto y los números en inglés.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar sobre lo aprendido y su relación con la identidad cultural.

    • Asignar tarea: investigar sobre una lengua reconocida en México y presentarla en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Título: Lenguas reconocidas en México y el mundo
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Conocer características básicas y datos factuales sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Realizar una presentación oral sobre una lengua asignada.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior: revisar los ejercicios de pronunciación y escritura del alfabeto y los números en inglés.

    • Retroalimentación sobre las tareas asignadas: pedir a algunos alumnos que