Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Ana Piña
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Se les hablará a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una buena alimentación y una vida saludable. Se explicará el concepto de "consumo" y se mencionarán algunos alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que conocen y que son saludables. Cada grupo presentará sus respuestas al resto de la clase.


Sesión 2 (Exploración sensorial):



  • Actividad: Se les mostrarán diferentes alimentos y bebidas saludables, como frutas, verduras, agua, entre otros. Los alumnos realizarán una exploración sensorial de los mismos, utilizando los sentidos del olfato, la vista, el tacto y el gusto. Se les pedirá que describan las características de cada alimento o bebida, como el aroma, el color, la textura y el sabor.

  • Reflexión: Se realizará una reflexión en grupo sobre las preferencias de los alumnos, los alimentos y bebidas que más les gustaron y por qué. Se hará hincapié en la importancia de la diversidad de alimentos saludables.


Sesión 3 (Contextos socioculturales):



  • Actividad: Se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre los alimentos y bebidas que se consumen en su comunidad. Deberán identificar aquellos que son saludables y aquello