Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Definición de los conceptos de familia y comunidad.


• Discusión sobre la importancia de sentirnos parte de una familia y comunidad.


• Actividad de reflexión individual: Cada alumno escribirá en su cuaderno qué significa para ellos pertenecer a una familia y a una comunidad.

Sesión 2:

• Introducción del problema: la falta de comprensión lectora.


• Presentación del tema del día de muertos como una tradición cultural importante de nuestra comunidad.


• Lectura en voz alta de un texto relacionado con el día de muertos.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas sobre el texto leído.

Sesión 3:

• Continuación del tema del día de muertos y su relación con la familia y la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una breve historia o anécdota relacionada con el día de muertos y su familia.


• Intercambio de textos: Los alumnos compartirán sus escritos en parejas o pequeños grupos y comentarán sobre la importancia de esta tradición en sus familias y comunidades.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión y preservación de nuestras tradiciones culturales.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información adicional sobre el día de muertos y su significado