Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la materia y cuáles son sus características.


• Introducción de conceptos básicos: átomos, partículas, moléculas.


• Actividad de observación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (sólidos, líquidos y gases) para que los observen y describan sus características.


• Plenaria: Compartir las observaciones y discutir sobre las características comunes de los materiales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia.


• Actividad en equipos: Investigar y analizar las teorías de Demócrito, Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr sobre la estructura de la materia.


• Plenaria: Cada equipo presenta una teoría y se discute sobre las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar un experimento sencillo que demuestre alguna de las teorías de la estructura de la materia. Por ejemplo, la experimentación con cargas eléctricas y las partículas.


• Observación y registro de resultados.


• Plenaria: Compartir los resultados y discutir sobre su relación con las teorías presentadas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de inv