El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Existe violencia física y verbal en las relaciones que se establecen entre hombres y mujeres.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar correctamente las emociones, sentimientos e ideas en inglés, especialmente en el contexto de la familia, escuela y comunidad.


• Actividad: Mostrar imágenes de situaciones y expresiones relacionadas con las emociones, sentimientos e ideas. Pedir a los alumnos que las observen y describan los sentimientos que evocan en ellos.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus descripciones y reflexionar sobre la importancia de entender y expresar correctamente las emociones en el contexto adecuado.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de expresión oral en parejas, donde los alumnos practiquen expresando emociones, sentimientos e ideas relacionados con situaciones en la escuela y la comunidad.

Sesión 2: Desarrollo del proyecto comunitario (Incorporación interdisciplinar)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para realizar entrevistas en inglés a miembros de la comunidad (familiares, vecinos, etc.) sobre sus opiniones acerca de las emociones, sentimientos e