Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Comprender la importancia de los principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable y reflexionar sobre la implementación de acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para dicho desarrollo.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve explicación de los objetivos de la clase.
   
   
   • Pregunta motivadora: "¿Qué entendemos por desarrollo sustentable y por qué crees que es importante para nuestra sociedad?"
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso real en el que se evidencien problemáticas relacionadas con el desarrollo sustentable y la falta de principios éticos.
   
   
   • División de los alumnos en pequeños grupos (4-5 alumnos) para analizar y discutir el caso.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos deben discutir y responder las siguientes preguntas:
     a) ¿Cuáles son las principales problemáticas relacionadas con el desarrollo sustentable en el caso presentado?
     b) ¿Qué principios éticos están siendo vulnerados en este caso?
     c) ¿Qué acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria podrían implementarse para solucionar estas problemáticas?
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus respuestas y se genera una discusión en clase para analizar diferentes perspectivas y propuestas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Proponer acciones concretas de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria para un desarrollo sustentable, y diseñar planes de implementación.

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Breve recordator