Los afectos y su influencia en el bienestar

José Alfredo Cortes
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar su reacción emocional a favor del bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.
Objetivo (PDA): Analiza situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar su reacción emocional a favor del bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Los alumnos no identifican la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y ponen en riesgo la integridad personal y de las personas.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Los alumnos observarán imágenes que muestren distintas expresiones emocionales y compartirán sus impresiones en grupos pequeños.

  • Planteamiento del problema: Se les presentará la problemática relacionada con la diversidad de expresiones emocionales y se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias.

  • Exposición del tema: Se explicará el concepto de afectos y cómo estos influyen en el bienestar personal y social.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de reflexión individual en la que identificarán algunas situaciones en las que han experimentado diferentes emociones y cómo estas afectaron su bienestar.

  • Cierre: Se realizará una puesta en común para compartir las reflexiones de los alumnos y se les hará una retroalimentación sobre la importancia de analizar sus reacciones emocionales.


Sesión 2: Análisis de situaciones previas (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Los alumnos formarán grupos y se les entregará una lista de situaciones hipotéticas relacionadas con expresiones emocionales y bienestar personal.

  • Desarrollo de la actividad: Cada grupo discutirá las situaciones y analizará cómo podrían reacci