Narración de sucesos del pasado y del presente.
Thaily Vásquez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el tema de la narración y explicarles la función y las características principales de este tipo de texto.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan ejemplos de narraciones que conozcan.
- Leer en voz alta un cuento corto que narre un suceso del pasado.
- Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre el cuento leído.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la narración.
Recursos:
- Libros con cuentos cortos.
- Pizarrón o papelógrafo.
- Hojas y lápices.
Sesión 2:
Objetivo: Aplicar el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente a la festividad del Día de Muertos.
Actividades:
- Recordar con los alumnos la festividad del Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia y los sucesos pasados y presentes relacionados con el Día de Muertos.
- Cada grupo deberá realizar una narración de uno de los sucesos investigados, ya sea del pasado o del presente.
- Los grupos presentarán sus narraciones al resto de la clase.
- Reflexionar en grupo sobre cómo la narración ayuda a transmitir y mantener vivas las tradiciones y festividades de una cultura.
Recursos:
- Material de investigación sobre el Día de Muertos.
- Papel y colores para la elaboración de las narraciones.
Sesión 3:
Objetivo: Reforzar la comprensión lectora y la escritura a través de la narración.
Actividades:
- Realizar una actividad de lectura individual, donde los alumnos lean un cuento corto re