Funciones y Reparto Proporcional

Plan de clase

Planeación de Clase: Funciones y Reparto Proporcional

Tema: Funciones y Reparto Proporcional

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con mezclas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de funciones y reparto proporcional (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de entender las funciones en situaciones de reparto proporcional.


• Realizar una pregunta inicial para despertar el interés de los alumnos y generar reflexión: ¿Qué relación pueden tener las funciones con las mezclas?

Sesión 2: Conocimiento previo y exploración (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes situaciones en las que se pueden utilizar funciones y repartos proporcionales.


• Pedir a los alumnos que relacionen estas situaciones con el tema de las mezclas y cómo podrían estar interconectadas.

Sesión 3: Actividades prácticas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de problemas prácticos que involucren funciones y repartos proporcionales.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas en grupos pequeños, utilizando diferentes procedimientos y estrategias.

Sesión 4: Análisis y reflexión (15 minutos)

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.


• Fomentar el debate y la reflexión en torno a los diferentes procedimientos utilizados y su efectividad.


• Relacionar nuevamente estas soluciones con el tema de las mezclas y cómo se podrían aplicar en situaciones reales.

Sesión 5: Evaluación y cierre (10 minu