Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Nombre de la clase: Organización e interpretación de datos en el contexto de la migración.

Grado: 3º de Primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Lengua, Matemáticas, Ciencias Sociales.

Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas relacionadas con la migración.

PDA: Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la migración a los alumnos y explicar su importancia y relevancia en el mundo actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la migración y anotar las respuestas en un cuadro de doble entrada.


• Introducir el concepto de datos y explicar su importancia para comprender y analizar la migración.


• Plantear la pregunta de indagación: "¿Cómo podemos recolectar y organizar datos sobre la migración para entender mejor este fenómeno?"


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una tarea de investigación sobre la migración en su comunidad, utilizando diferentes fuentes de información (entrevistas, encuestas, periódicos, internet, etc.).

Sesión 2 (Recolección de datos):

• Revisar las tareas de investigación realizadas por los grupos y recopilar la información recolectada.


• Explicar a los alumnos cómo organizar los datos recolectados en una tabla de frecuencias, utilizando categorías pertinentes relacionadas con la migración (país de origen, motivo de la migración, edad, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos en el aula, d