Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Tema: Sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Objetivo de aprendizaje: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el cuerpo humano y los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto informativo sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos un resumen del texto leído, destacando las principales características de cada sistema.


• Discusión en grupo: Se realizará una discusión en grupo para compartir y debatir los resúmenes escritos por los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre el sistema respiratorio, centrándose en la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Diseño de modelos: Cada grupo deberá diseñar un modelo que represente la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio.


• Presentación y explicación de los modelos: Cada grupo presentará su modelo al resto de la clase y explicará cómo representa la relación entre l