Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo:
PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Activa los conocimientos previos de los estudiantes preguntando si conocen alguna situación en la que se utilicen números decimales o fraccionarios.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes trabajen con ejemplos de fracciones y decimales, identificando su equivalencia y las estrategias utilizadas para convertirlos.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Presentación de distintas estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, por ejemplo, dividir el numerador entre el denominador para convertir fracciones a decimales, o multiplicar el decimal por 100 para convertirlo a fracción.


• Realizar ejercicios prácticos en parejas o grupos pequeños para que los estudiantes apliquen las estrategias aprendidas y resuelvan problemas.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Aplicación de las estrategias aprendidas en situaciones reales de la vida cotidiana relacionadas con la alimentación saludable. Por ejemplo, calcular la fracción de una pizza que se ha comido o convertir la cantidad de azúcar en una bebida a decimal.


• Los estudiantes trabajan en grupos para resolver los problemas planteados y discutir las soluciones encontradas.


• Reflexión y cierre de la s