Introducción al azar y la probabilidad.
candido lima
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica diversos procedimientos de conteo y resuelve problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al azar y la probabilidad.
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los conceptos de azar y probabilidad, así como con los diferentes procedimientos de conteo.
Desarrollo de la clase:
- Inicio (5 minutos): Presentar el tema del azar y la probabilidad. Hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicar los conceptos de azar y probabilidad de manera clara y sencilla, utilizando ejemplos cotidianos.
- Realizar ejercicios de conteo, como contar los posibles resultados al lanzar un dado o una moneda.
- Fomentar la participación de los alumnos en la resolución de los ejercicios, promoviendo el pensamiento crítico y la discusión en grupo.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en resolver problemas relacionados con el azar y la probabilidad.
Sesión 2:
Tema: Problemas de azar y probabilidad.
Objetivo: Aplicar los procedimientos de conteo aprendidos en la sesión anterior para resolver problemas relacionados con el azar y la probabilidad.
Desarrollo de la clase:
- Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar problemas relacionados con el azar y la probabilidad, en los que los alumnos deberán utilizar los procedimientos de conteo para encontrar la solución.
- Proporcionar ejemplos de situaciones reales en las que se utilizan conceptos de azar y probabilidad, como por ejemplo, la probabilidad de que llueva en un determinado día.
- Guiar a los alumnos en la resolución de los problemas