Respeto a la dignidad e integridad - Límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual.

Joselin Sanchez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y rechaza situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad - Límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual.


Objetivo (PDA): Identificar y rechazar situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Presentación del problema.



  • Presentar a los alumnos el problema a través de una situación problemática relacionada con el respeto a la dignidad e integridad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el respeto y la importancia de mantener la integridad de las personas.

  • Plantear preguntas orientadoras y motivadoras para que los alumnos reflexionen sobre el tema.


Sesión 2:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo.



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo relacionadas con el acoso, abuso y violencia sexual en diferentes entornos (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales).

  • Fomentar la reflexión y el debate grupal sobre cómo se sienten en estas situaciones y cómo podrían actuar para prevenir o denunciarlas.


Sesión 3:
Tema: Conductas nocivas y límites corporales.



  • Introducir el concepto de conductas nocivas y explicar cómo afectan la dignidad e integridad de las personas.

  • Trabajar en grupos pequeños para investigar y discutir sobre los límites corporales y cómo establecerlos.

  • Crear una lista de normas y límites corporales que promuevan el respeto y la integridad de las personas.


Sesión 4:
Tema: Desarrollar un ambiente de paz.



  • Realizar una actividad ar