Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del lenguaje oral (45 minutos)

• Iniciar la clase presentando diferentes imágenes que representen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una breve conversación con los alumnos sobre las imágenes, preguntándoles qué ven y cómo se sienten al verlas.


• Invitar a los alumnos a expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través del lenguaje oral, utilizando diferentes estructuras como el maternés, el balbuceo y los juegos metalingüísticos.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, asegurándose de brindarles apoyo y retroalimentación positiva.

Sesión 2: Juegos de expresión lingüística (45 minutos)

• Realizar diferentes juegos que promuevan la expresión lingüística de los alumnos, como el juego de "Adivina qué estoy pensando" o el juego de "Imita mi expresión facial".


• Incluir elementos de la vida cotidiana en los juegos, relacionados con el reconocimiento de números, como contar objetos o identificar números en imágenes.


• Favorecer la interacción entre los alumnos, incentivando la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos durante el desarrollo de los juegos.

Sesión 3: Narraciones y cuentos (45 minutos)

• Leer cuentos y narraciones que aborden el tema de las difer