Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Violencia escolar

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
  
  
  • Presentación del problema a atender: Violencia escolar.
  
  
  
  



• Actividad 1: Brainstorming (10 minutos)

  
  
  
  
  • Se divide a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo debe generar ideas sobre los diferentes tipos de materiales que se utilizan en la comunidad escolar y cómo podrían estar relacionados con la violencia escolar.
  
  
  
  



• Actividad 2: Investigación (20 minutos)

  
  
  
  
  • Los grupos investigarán sobre un tipo de material relacionado con la violencia escolar.
  
  
  • Deberán buscar información sobre el origen, transformación y características tecnológicas de ese material, así como su impacto en la comunidad escolar.
  
  
  
  



• Puesta en común (10 minutos)

  
  
  
  
  • Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase.
  
  
  • Se fomentará la participación igualitaria de todos los alumnos, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos)

  
  
  
  
  • Se repasarán brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Actividad 1: Análisis (20 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos analizarán las características tecnológicas de los materiales mencionados en