La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Comprehensión lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos realizarán un brainstorming en grupos pequeños sobre las distintas lenguas que conocen y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Exposición y discusión en plenaria de las respuestas obtenidas.


• Presentación de una obra literaria de una cultura distinta a la del grupo, que destaque por su riqueza lingüística.


• Lectura en voz alta de fragmentos de la obra por parte del docente y los alumnos.


• Discusión sobre las características del lenguaje utilizado en la obra literaria y su importancia en la cultura de origen.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre la historia y características de una lengua indígena de México y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán sus investigaciones sobre las lenguas indígenas de México.


• Actividad de lectura: Los alumnos formarán grupos y se les asignará un fragmento de una obra literaria escrita en una lengua indígena.


• Los grupos deberán leer el fragmento y analizar su contenido y características lingüísticas.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo en plenaria.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve historia utilizando palabras y expresiones propias de la lengua indígena asign