Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias de la comunidad y de interés cultural

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no se apropian de la lectura y no le dan interés a creaciones literarias de la comunidad o de su cultura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Discusión sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias propias de la comunidad y la cultura.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conozcan.


• Reflexión sobre la problemática identificada: Falta de interés y apropiación de la lectura de creaciones literarias de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros.


• Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre una creación literaria específica.


• Cada equipo presentará su investigación ante el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las creaciones literarias investigadas en la sesión anterior.


• Actividad: Lo