Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a las fracciones y decimales (45 minutos)

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial: Juego de comparación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se les entrega a los estudiantes tarjetas con diferentes fracciones y decimales.
   
   
   • Se les pide que formen parejas con las tarjetas que representen el mismo valor.
   
   
   • Se realiza una breve discusión en grupo sobre las respuestas.
   
   
   
   



3. Indagación en grupos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Se dividen a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Se les entrega una serie de problemas relacionados con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   • Se les pide que investiguen y discutan en grupo cómo resolver los problemas.
   
   
   • El profesor circula por el aula para brindar apoyo y orientación.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus conclusiones y estrategias utilizadas.
   
   
   • El profesor guía una discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación y evaluación (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Se realiza un breve repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de aplicación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Se les entrega a los estudiantes una serie de problemas para resolver de manera individual.
   
   
   • Los problemas incluyen la conversión de fracciones a decimale