Procesos técnicos.

MIGUEL HURTADO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Procesos técnicos


Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Conocer el impacto de las innovaciones técnicas en la sociedad y el impacto ambiental.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Presentación de la problemática local a la cual los alumnos van a brindar soluciones mediante emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Discusión sobre el impacto de las innovaciones técnicas en la sociedad y el medio ambiente.

  • Lectura de textos relacionados con el tema y realización de anotaciones.


Sesión 2:



  • Análisis de los elementos del sistema técnico y su relación con los emprendimientos propuestos.

  • Trabajo en grupos para identificar posibles soluciones a la problemática local.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos propuestos.

  • Aplicación de técnicas de pensamiento crítico para evaluar las soluciones propuestas.


Sesión 3:



  • Elaboración de un plan de acción para implementar los emprendimientos propuestos.

  • Identificación de los recursos necesarios y la forma de obtenerlos de manera sustentable.

  • Discusión sobre la importancia de la apropiación de las culturas en la elaboración de los productos artesanales o fabriles.

  • Lectura de textos relacionados con la apropiación de las culturas y su relación con los emprendimientos.


Sesión 4:



  • Implementación de los emprendimiento