Resolución de problemas con ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Título de la clase: Resolución de problemas con ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo de la clase (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplina interdisciplinaria: Trabajo colaborativo

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes un problema de la vida real que pueda ser resuelto utilizando una ecuación cuadrática.


• Indicar a los estudiantes que trabajarán en grupos colaborativos para resolver problemas relacionados con ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar la importancia del trabajo en equipo y la colaboración para solucionar problemas complejos.


• Asignar a cada grupo un problema para resolver durante las siguientes sesiones.


• Los grupos deben investigar y proponer posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de indagación: Los grupos presentarán las soluciones propuestas para el problema asignado.


• Discusión en grupo sobre las diferentes soluciones y cómo se aplicaron los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Reforzamiento de los conceptos mediante ejemplos prácticos.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los grupos trabajarán en la resolución de problemas adicionales que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Monitoreo y apoyo individualizado a los grupos según sus necesidades.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los estudiantes.

Sesión 4:

• Presen