Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Grado: 1º de primaria

Objetivo: Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Falta de cuidado en la biodiversidad de nuestro entorno, como fauna, flora y medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se muestra a los estudiantes imágenes y videos que evidencien la falta de cuidado en la biodiversidad del entorno.


• Lluvia de ideas: Se invita a los estudiantes a compartir sus ideas sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podrían ayudar a solucionar el problema.


• Reflexión individual: Los estudiantes completan una hoja de trabajo en la que escriben o dibujan una situación en la que ellos hayan visto falta de cuidado hacia la naturaleza.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y se les asigna una especie de flora o fauna del entorno. Deben investigar sobre las características de la especie, su hábitat y las amenazas que enfrenta debido a la falta de cuidado.


• Presentación de hallazgos: Cada grupo comparte la información que encontraron sobre su especie, utilizando imágenes y ejemplos concretos.

Sesión 3:

• Análisis de consecuencias: En grupos, los estudiantes analizan las consecuencias de la falta de cuidado hacia las especies y el medio ambiente. Discuten sobre cómo estas acciones afectan a las comunidades humanas y la calidad de vida.


• Debate en plenaria: Se promueve un debate en plena