Fortalecimiento del sentido de pertenencia en la familia

Murat Luna
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Fortalecimiento del sentido de pertenencia en la familia


Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia familiar, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y revisión del tema de la clase anterior: La importancia de la familia.

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que significa la autonomía y la pertenencia en la familia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una breve presentación sobre el sentido de pertenencia y la autonomía en la familia.

    • Realización de una actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán discutir y compartir experiencias sobre cómo se sienten parte de su familia y cómo pueden contribuir al desarrollo de la autonomía en el hogar.

    • Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.



  3. Aplicación del aprendizaje servicio (10 minutos)



    • Los alumnos diseñarán un cartel, folleto o cartelera que promueva el sentido de pertenencia y la autonomía en la familia.

    • Los trabajos serán expuestos en el aula y se seleccionará uno para ser colocado en el salón de clases.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre cómo fortalecer la autonomía y la participación en el hogar.




Sesión 2: Sana convivencia en la familia


Objetivo: Interactuar en distintos escenarios de convivencia familiar, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

    • Realización de una breve actividad de re