Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Alfredo Martinez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Las artesanías en Tonalá


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Ejemplos concretos de herramientas utilizadas en diferentes contextos (carpintería, jardinería, cocina, etc.).

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y clasificar diferentes herramientas en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la solución de problemas y satisfacción de necesidades humanas.

  • Cierre de la sesión y asignación de tarea.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas.

  • Ejemplos de máquinas e instrumentos que amplían las capacidades humanas.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán investigar y presentar ejemplos de máquinas e instrumentos que se utilizan en diferentes oficios y profesiones.

  • Reflexión sobre cómo las máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de las posibilidades corporales.

  • Cierre de la sesión y asignación de tarea.


Sesión 3:



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Presentación del problema interdisciplinar: Las artesanías en Tonalá.

  • Discusión sob