Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Mata Sanchez Wendy
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.


Nivel: Primaria 2º


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA):



  • Reconocerse a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza.

  • Dialogar acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el concepto de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza y su importancia para la vida.

  • Presentación del problema: Introducir el problema de la contaminación y sus consecuencias en la naturaleza.

  • Actividad de indagación: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de contaminación y cómo afectan a los seres vivos y al medio ambiente.


Sesión 2:



  • Exposición de los resultados de la investigación: Cada grupo presentará los hallazgos obtenidos.

  • Actividad de reflexión: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para profundizar en la comprensión del problema de la contaminación y su impacto en la naturaleza.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de recolección de residuos en el entorno escolar para evidenciar la importancia del cuidado del medio ambiente.


Sesión 3:



  • Actividad de análisis: Observar imágenes o videos relacionados con la contaminación y sus efectos en la naturaleza.

  • Actividad de discusión: Realizar un debate sobre las posibles soluciones para reducir la contaminación y cuidar el medio ambie