Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mala comunicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de la importancia de una buena comunicación en la familia y la escuela.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se puedan presentar en estos ámbitos.


• Presentación de ejemplos de comunicación asertiva y no asertiva.


• Actividad principal: Realizar una dinámica de roles donde los alumnos representen situaciones de comunicación agresiva y asertiva.


• Reflexión en grupo sobre los resultados de la dinámica y las consecuencias de una mala comunicación.


• Tarea: Investigar sobre casos de violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición de los casos de violencia investigados por los alumnos.


• Análisis en grupo de las causas y consecuencias de estos casos.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para erradicar la violencia en la familia y la escuela.


• Organización de equipos de trabajo para desarrollar propuestas concretas de acciones.


• Tarea: Preparar una presentación oral o escrita de la propuesta.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas desarrol