Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Dolores Eugenia Martinez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


Objetivo: Introducir el tema a los alumnos y promover la reflexión sobre las diferentes características que los hacen únicos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la sesión. Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan una característica que los hace únicos.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferentes características que nos hacen únicos. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y escriban sobre una situación en la que hayan valorado la diversidad.


Sesión 2 - Construcción de la identidad


Objetivo: Promover la reflexión sobre los cambios que afrontan los alumnos en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los cambios que han experimentado en sus capacidades y las formas en que han influido en su identidad. Pueden hacerlo a través de dibujos, escritos o ejemplos de su vida cotidiana.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una plenaria en la que los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias. Fomentar la empatía y el respeto hacia las demás personas.


Sesión 3 - Aprendizaje servicio: Proyecto de sensibilización


Objetivo: Promover el aprendizaje servicio a través de la realización de