Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos investigarán acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizarán la información.

1. Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicar brevemente qué son los homínidos y su importancia para comprender el origen de la humanidad.


• Motivar a los alumnos con imágenes de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.

2. Planteamiento del problema:

• Plantear el problema a los alumnos: "Imagina que eres un arqueólogo y te han dado la tarea de investigar sobre restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo. ¿Cómo organizarías la información que encuentres?"

3. Trabajo en grupos:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de recursos (libros, páginas web, documentales, etc.) donde pueden encontrar información sobre restos fósiles de homínidos.


• Dar un tiempo limitado para que los grupos investiguen y recojan información relevante.

4. Organización de la información:

• Cada grupo debe organizar la información recopilada y elaborar un esquema o mapa conceptual.


• Fomentar el uso de palabras clave, conectores lógicos y jerarquías en la organización de la información.

5. Puesta en común:

• Cada grupo comparte su esquema o mapa conceptual con el resto de la clase.


• Los demás alumnos pueden hacer preguntas o aportar información adicional.

6. Reflexión y cierre:

• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de estudiar los restos fósiles de homínidos para comprender nuestra historia como especie.


• Hacer hincapié en la