Narración de historias mediante diversos lenguajes

#4Yaritzi Betzai Barrenechea
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de atención y aburrimiento durante las actividades.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Explorar diferentes lenguajes artísticos para narrar historias.



  • Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento en la que los niños realicen ejercicios de estiramiento y movimientos corporales.

  • Presentar a los niños diferentes lenguajes artísticos como la música, la danza, el teatro y la pintura.

  • Realizar una actividad de expresión corporal en la que los niños representen diferentes emociones a través del movimiento.

  • Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un lenguaje artístico.

  • Cada grupo deberá crear una pequeña historia utilizando el lenguaje artístico asignado y presentarla al resto del grupo.

  • Al finalizar la sesión, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los diferentes lenguajes artísticos en la narración de historias.


Sesión 2:


Objetivo específico: Desarrollar la capacidad de observación y descripción de personajes y lugares.



  • Iniciar la sesión con una actividad de relajación en la que los niños cierren los ojos y respiren profundamente.

  • Presentar a los niños diferentes imágenes de personajes y lugares y promover una conversación grupal sobre