La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema y contextualización. Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre la diversidad en México.


• Actividad de cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura indígena mexicana. Cada grupo investigará sobre dicha cultura y preparará una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Actividad de cierre: Presentación de los grupos y reflexión sobre las manifestaciones culturales de cada cultura indígena.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordatorio de las presentaciones de la sesión anterior.


• Actividad principal: Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos tomarán notas sobre las ideas centrales y secundarias de cada texto.


• Actividad de cierre: Comentario grupal sobre las ideas más relevantes de los textos y su relación con