Introducción al tema y problematización
Victoria Tec
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas y generar conciencia sobre la importancia de denunciar estos actos.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los estudiantes y presentará el tema de la clase. Se realizará una breve actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas que conozcan.
- Presentación del problema (10 minutos): El docente presentará una situación problemática vinculada a la falta de toma de decisión para denunciar cualquier acto de violencia y garantizar una vida libre de violencia. Se promoverá una discusión en clase sobre las posibles causas de esta falta de toma de decisión.
- Trabajo en grupos (25 minutos): Los estudiantes se dividirán en grupos y se les proporcionará una serie de casos hipotéticos de violencia de género, sexual y trata de personas. Cada grupo deberá analizar los casos y discutir posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia tanto en contextos presenciales como en redes sociales.
- Puesta en común (5 minutos): Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2: Análisis de recursos y estrategias de denuncia (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Analizar diferentes recursos y estrategias que existen para denunciar actos de violencia de género, sexual y trata de personas en contextos presenciales y en las redes sociales.
Actividades:
- Recapitulación (5 minutos): El docente recordará brevemente lo trabajado en la