Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendieron en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no identifican los saberes de una comunicación.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la comunicación oral y explicar su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos practiquen la comunicación oral a través de palabras, gestos y movimientos corporales.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de comunicación y cómo nos ayudan a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 2: Exploración de los diversos lenguajes (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes lenguajes de comunicación como el lenguaje de señas, el lenguaje de imágenes, el lenguaje de sonidos, etc.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos experimenten y practiquen cada uno de estos lenguajes.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de cada lenguaje en la expresión de nuestros saberes y emociones.

Sesión 3: Conexión con la comunidad (45 minutos)

• Invitar a un miembro de la comunidad (maestro, familiar, vecino) que utilice algún lenguaje específico para comunicarse.


• Realizar una actividad donde los alumnos interactúen con esta persona y practiquen ese lenguaje de comunicación.


• Reflexionar sobr