Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
URIEL IGNACIO CELIS
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 4º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Problema: Falta de sensibilización en el entorno escolar.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia del diálogo y la escucha activa en la toma de decisiones.
- Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus opiniones y puntos de vista sobre un tema de interés para ellos.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa.
- Introducir el concepto de respeto hacia las opiniones e ideas de los demás.
- Aplicación (10 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problémica relacionada con la falta de sensibilización en el entorno escolar.
- Cada grupo deberá discutir y tomar decisiones para resolver la situación, promoviendo el diálogo y el intercambio de puntos de vista.
- Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.
Sesión 2:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar el objetivo de la clase anterior y realizar una reflexión sobre la importancia de comprender las opiniones y puntos de vista de los demás.
- Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una actividad de debate donde los alumnos puedan practicar el respeto hacia las opiniones de los demás.
- Plantear un tema de interés para ellos y dividir a la