Introducción al tema y análisis de la problemática

Noelia Llanos
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la elaboración del reglamento del aula.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo de la sesión: El alumno identificará las faltas de respeto, el poco orden y disciplina al participar, y el incumplimiento de materiales de trabajo como problemáticas en el aula.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará si conocen algún problema que se esté presentando en el aula en relación a la convivencia y el cumplimiento de normas.

  2. Presentación del tema: El docente explicará a los alumnos que trabajarán en la elaboración de un reglamento del aula para mejorar la convivencia y solucionar las problemáticas identificadas.

  3. Análisis de la problemática: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les dará tarjetas con diferentes situaciones problemáticas (faltas de respeto, falta de orden y disciplina, incumplimiento de materiales). Cada grupo deberá discutir y analizar las situaciones que le fueron asignadas, identificando las causas y consecuencias de dichas problemáticas.

  4. Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto del grupo clase y se realizará una lista en el pizarrón con todas las problemáticas identificadas.


Sesión 2: Elaboración del reglamento del aula (45 minutos)


Objetivo de la sesión: El alumno participará en la elaboración del reglamento del aula, estableciendo normas y acuerdos consensuados.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: El docente recordará a los alumnos las problemáticas identificadas en la sesión anterior.

  2. Brainstorming de normas: Se le pedirá a los alumnos que, en grupos pequeños, realicen una lluvia de ideas sobre las normas que deberían incluirse en el r