Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no leen

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se va a trabajar en las próximas sesiones.

  
  



• Presentación de la lectura: Leer en voz alta un cuento o texto corto relacionado con la comunidad o el entorno de los alumnos.

  
  



• Actividad de comprensión: Realizar preguntas sobre el texto leído y fomentar la participación de los alumnos en la discusión.

  
  

Sesión 2:

• Desarrollo del pensamiento crítico: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el texto leído en la sesión anterior. Pedirles que reflexionen sobre posibles soluciones y las compartan con el resto del grupo.

  
  



• Lectura compartida: Realizar una lectura compartida en voz alta de un texto elegido previamente por los alumnos, relacionado con el tema de la comunidad o el entorno.

  
  



• Comentarios y preguntas: Fomentar que los alumnos hagan comentarios y realicen preguntas sobre el texto, especialmente sobre las palabras o ideas que no entienden.

  
  

Sesión 3:

• Actividad de expresión artística: Pedir a los alumnos que elijan un fragmento del texto leído y lo representen de forma artística, ya sea a través de una pintura, un dibujo o una escultura.

  
  



• Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir y explicar su trabajo artístico, relacionándolo con el texto leído y las emociones o ideas que les transmitió.