La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no visualizan la importancia de la diversidad lingüística como parte de nuestra cultura, lo que excluye a los grupos vulnerables.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una actividad de reflexión en grupos pequeños: los alumnos deberán compartir experiencias personales donde hayan experimentado la diversidad lingüística.


• Discusión en grupo grande sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas en nuestra cultura.

Sesión 2:

• Introducción a la literatura de distintas culturas.


• Lectura en voz alta de una obra literaria procedente de una cultura distinta a la del grupo.


• Realización de una actividad de análisis de la obra: identificar elementos culturales, expresiones lingüísticas propias de esa cultura, etc.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de análisis de la obra literaria.


• Realización de una actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento o poema inspirados en la cultura de la obra leída.

Sesión 4:

• Presentación de los cuentos o poemas escritos por los alumnos.


• Realización de una actividad de intercambio de textos: los alumnos deberán leer y comentar los trabajos de sus compañeros, resaltando las expresiones lingüísticas propias de cada cultura.

Sesión 5:

• Reflexión