Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Marissa Melendez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 5º


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase y explicar brevemente qué es la biodiversidad y su importancia.

  • Generar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la biodiversidad.


Desarrollo:



  1. Actividad de exploración:



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una imagen de un ecosistema diferente.

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente la imagen y registren en su cuaderno los seres vivos que identifiquen en ella.

  • Promover la discusión entre los miembros del grupo para identificar la cantidad y variedad de seres vivos presentes en el ecosistema.



  1. Actividad de investigación:



  • Proporcionar a cada grupo diferentes recursos (libros, enciclopedias, internet) para que investiguen y recolecten información sobre la biodiversidad en México y el número de especies identificadas a nivel mundial.

  • Guiar a los alumnos en el proceso de búsqueda de información y asegurarse de que comprendan lo que encuentran.


Sesión 2 (45 minutos)


Desarrollo:



  1. Actividad de análisis y reflexión:



  • Pedir a los grupos que compartan la información que encontraro