Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Marissa Melendez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Aula de Primaria 5º
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Presentar el tema de la clase y explicar brevemente qué es la biodiversidad y su importancia.
- Generar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la biodiversidad.
Desarrollo:
- Actividad de exploración:
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una imagen de un ecosistema diferente.
- Pedir a los alumnos que observen detenidamente la imagen y registren en su cuaderno los seres vivos que identifiquen en ella.
- Promover la discusión entre los miembros del grupo para identificar la cantidad y variedad de seres vivos presentes en el ecosistema.
- Actividad de investigación:
- Proporcionar a cada grupo diferentes recursos (libros, enciclopedias, internet) para que investiguen y recolecten información sobre la biodiversidad en México y el número de especies identificadas a nivel mundial.
- Guiar a los alumnos en el proceso de búsqueda de información y asegurarse de que comprendan lo que encuentran.
Sesión 2 (45 minutos)
Desarrollo:
- Actividad de análisis y reflexión:
- Pedir a los grupos que compartan la información que encontraro