Duración 45 minutos

Jacqueline gracias Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos" en el nivel de Inicial 1°.


Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: Introducción al tema y reconocimiento de las diferentes formas de expresión.



  • Presentación del tema y explicación de los objetivos.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen diferentes formas de expresión (verbal y no verbal).

  • Mostrar imágenes y videos que representen diferentes formas de expresión.

  • Realizar actividades grupales donde los alumnos practiquen la expresión verbal y no verbal.


Sesión 2: Duración 45 minutos
Tema: Importancia de la expresión emocional y afectiva.



  • Repaso del tema anterior y revisión de los conceptos aprendidos.

  • Realizar actividades de expresión emocional, como dramatizaciones de diferentes emociones.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de expresar emociones y afectos de manera adecuada.

  • Realizar actividades de expresión no verbal, como el uso de gestos y expresiones faciales para comunicar emociones.


Sesión 3: Duración 45 minutos
Tema: Las diferentes formas de expresión de necesidades e intereses.



  • Repaso del tema anterior y revisión de los conceptos aprendidos.

  • Realizar actividades de expresión de necesidades e intereses, como dibujar o escribir una lista de cosas que les gustaría hacer o tener.

  • Fomentar la comunicación verbal y no verbal para expresar necesidades e intereses.


Sesión 4: Duración 45 minutos
Tema: La importanc