La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Conversación en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento breve en una lengua indígena y posterior reflexión sobre su importancia cultural.

Sesión 2:

• Proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar las lenguas indígenas que se hablan en su comunidad y elaborarán un mapa que muestre la distribución de estas lenguas en la región.


• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas que destaquen la diversidad lingüística.


• Lectura y análisis de un fragmento de una obra literaria, donde se resalte el uso de una lengua distinta al español.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias entre las lenguas y cómo estas influyen en la comunicación.

Sesión 4:

• Proyecto comunitario: Los alumnos realizarán una entrevista a una persona de su comunidad que hable una lengua indígena y la traducirán al español.


• Presentación de las entrevistas en grupo y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 5:

• Elaboración de un texto escrito por cada alumno, donde se refleje la importanc