Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Embarazo adolescente.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del sistema respiratorio.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la respiración y cómo creen que funciona en nuestro cuerpo.


• Explicación teórica: Introducir los conceptos básicos del sistema respiratorio y sus partes (nariz, tráquea y pulmones).


• Actividad práctica: Realizar una actividad de observación de modelos de la nariz, tráquea y pulmones para que los alumnos se familiaricen con su forma y ubicación.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el intercambio de gases en el sistema respiratorio. Deben buscar información en diferentes fuentes y elaborar un resumen.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su resumen y se discutirá en clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de recordatorio sobre el intercambio de gases en el sistema respiratorio.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para constru