Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo PDA: Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de apego a normas sociales y contexto vulnerable

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los estudiantes el concepto de interculturalidad y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas que conocen.


• Lectura: Leer un texto corto sobre la importancia de la interculturalidad.


• Discusión en grupo: Comentar los aspectos más relevantes del texto y cómo se relacionan con la problemática planteada.


• Tarea: Investigar sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Los estudiantes compartirán la información que han recopilado sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural específica para que investiguen en mayor profundidad.


• Debate en grupo: Discutir las diferencias y similitudes entre las manifestaciones culturales asignadas, haciendo énfasis en la interculturalidad y su importancia.


• Tarea: Realizar una lista de situaciones problemáticas relacionadas con la falta de apego a normas sociales y el contexto vulnerable.

Sesión 3: