Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Actividad: mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo y pedir a los alumnos que las observen e identifiquen los elementos artísticos presentes.


• Reflexión: discutir en grupo sobre las observaciones realizadas y compartir conocimientos previos sobre las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Actividad: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica (pintura, danza, música, teatro, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación artística asignada y encontrar ejemplos de diferentes culturas que la practican.


• Presentación de resultados: cada grupo deberá exponer su investigación y compartir ejemplos de diferentes culturas que practican la manifestación artística asignada.

Sesión 3:

• Actividad: realizar una visita virtual a una exposición de arte multicultural. Los alumnos podrán explorar diferentes obras artísticas de diversas culturas y reflexionar sobre los elementos artísticos presentes en cada una.


• Reflexión y debate: después de la visita virtual, los alumno