Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de presentación.
   
   
   • Presentar el tema y el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentamos en la vida cotidiana.
   
   
   • Mostrar imágenes que representen diferentes situaciones emocionales y pedir a los alumnos que identifiquen los sentimientos asociados a cada imagen.
   
   
   • Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que se enfrentan a decisiones difíciles, y discutir cómo los sentimientos influyen en esas decisiones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Promover una reflexión grupal sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones, y cómo podemos utilizar esta influencia de manera positiva.
   
   
   • Asignar una tarea: pedir a los alumnos que registren en un diario personal una situación en la que hayan experimentado diferentes sentimientos y cómo estos influyeron en su toma de decisiones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a algunos alumnos que compartan sus experiencias.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase y la importancia de reflexionar sobre cómo los sentimientos influyen en nuestras decisiones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el problema de la alimentación y