La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Ritmos de aprendizaje diferentes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y la importancia de la comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Exploración del entorno: Salida a la comunidad para observar y registrar aspectos relevantes, como lugares, personas y actividades que se realizan.


• Reflexión: Elaboración de un mural con las observaciones realizadas y discusión en grupo sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria.

Sesión 2:

• Presentación de diversas formas de organización: Introducción de diferentes organizaciones comunitarias, como juntas vecinales, asociaciones de padres de familia, comités de salud, entre otros.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán entrevistas a miembros de la comunidad que participen en estas organizaciones para conocer sus funciones y beneficios.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión sobre la importancia de estas organizaciones en la comunidad y la escuela.

Sesión 3:

• Conexión con la familia: Actividad colaborativa en la que los alumno